Despliega texto "What's wrong with standarized testing" y responde  la hoja de trabajo respectiva.

Contesta las siguientes preguntas acerca del texto.

1. ¿Cuál es el título del texto?

R:   Special feature on texting   “Características especiales de los mensajes de texto”

2. ¿Cuál es el subtítulo?

R: What's wrong with standardized testing  “Lo que está mal con las pruebas estandarizadas”

3. ¿Cuál es el tema y a qué área pertenece?

R: El tema son las pruebas estandarizadas y pertenece a la psicología educativa o pedagogía.

4. ¿De dónde fue tomado el texto?

R: De  Today´s  education

5. ¿Qué indican los puntos negros?

R: Son encabezados en los que hay que prestar especial atención, subtítulos y apartados sobresalientes

6. En las primeras líneas del texto ¿qué palabras se parecen al español?

R: Social, cience, economics, education, standardized, testing.

7. ¿Cuál es la actitud del autor con respecto al tema?

R:  incredulidad  respecto a resultados obtenidos en las pruebas.

¿En qué elementos basas tu respuesta?

R: (...Tes are Confusing and misleading...)  “The process of administering the test is demeaning, wasteful of time and counterproductive.”

8. ¿Qué viñeta leería si quisiera saber acerca de:

a. Lo que se evalúa                                                              R:  Intelligence and achievement testing

b. Quién implantó los exámenes estandarizados                R:  Of how the french minister of public instruccion  commissioned alfred Binet.

c. Cómo se aplican los exámenes                                       R:  To identify students whose aptitudes  were so low that they should be placed in special schools.