domingo, 28 de abril de 2013

Passive Voice – Voz Pasiva



Objetivos

El participante interpretará el significado de las frases verbales expresadas

 en voz pasiva en los textos.








Passive Voice

USOS





































































































































































































































martes, 16 de abril de 2013

Choosing your child's sex: [Part I] (Lexical Elements)





Comparatives and superlatives

Objetivo:
          
El alumno identificará las comparaciones y los superlativos que se establecen en un texto  y  reconocerá los distintos tipos de contrastes que se establecen entre ellos











Doble Comparación
Existe un tipo de doble comparación, en la que se utiliza el artículo "the" con un comparativo (y no con un superlativo) y que en español equivale a:
entre / mientras más ..., más
entre / mientras menos ..., más
entre / mientras más ..., menos
entre / mientras menos ..., menos
Por ejemplo:
"The sooner, the better"
Mientras más pronto, mejor.
"The more difficult the task, the greater the pleasure at completing it"
Entre más difícil la tarea, más placer de cumplirla.
"The more you shout, the less I understand you"
Mientras más grites, menos te entiendo.

The most, the least
Las palabras: "most" y "least" tienen otro significado, cuando no incluyan el artículo"the" y tampoco están acompañando a un adjetivo al que le aumente o disminuya el grado.
"the most important situation" (la situación más importante)
"the least convenient person for this job" (la persona menos conveniente para este trabajo)
En los ejemplos anteriores, los adjetivos cuyo grado está siendo afectado por medio de "most" y "least" se encuentran en rojo.



Sin embargo, cuando encontramos una frase como:
"most Mexicans eat tortilla"
La palabra "most" significa: "la mayoría". (La mayoría de los mexicanos comen tortilla)
Por otro lado, las expresiones "at most" y "at least", significan respectivamente:
  1. "a lo sumo, a lo más, como máximo, cuando más"
  2. "al menos, cuando menos, por lo menos" 
"You didn't bring your invitation. At least you arrived on time"

(No trajiste tu invitación. Al menos llegas temprano)



Pregunta de Elección Múltiple



Danger in the diet pills


Danger in the diet pills



             https://docs.google.com/file/d/0B4AktQJwLimTMmQ2eEtnRWhnb1E/edit?pli=1


Actividad I.
Instrucciones: Localice en el texto “Danger in the diet pills” las palabras que aparecen en la siguiente tabla. Trace una fecha sobre el texto indicando a qué o a quién hacen referencia. Luego complete la tabla con dicha información en español.

Párrafo
Elemento Referencial
Se refiere a
I
They
A los médicos de la clínica Mayo que abrieron el corazón de la mujer que se quejaba de la falta de aliento.
her
A la mujer a la cual los médicos le abrieron su corazón para estudiarla.
She
A la mujer que están estudiando los médicos por problemas de corazón y que consumía        fen.
II
They
A los pacientes con problemas del corazón consumidores de fen que además notaron que sus manos tenían proporciones diferentes.
III
Them
A los médicos que la administración de alimentos y drogas de los Estados Unidos les pidieron estar alertas al medicar fen.
Its
A la revista que publico el artículo sobre el tema que fue publicado debido a los riesgos que corren los consumidores del fen.
IV
They
A la serie de píldoras de dieta a la cual pertenece el fen como la ultima de la serie.
Its
A los problemas que causa el Redux el cual fue aprobado por la FDA aun sabiendo los riesgos.
It
A la FDA quien determina que los riesgos del Redux son justificados con los beneficios que causaran en los pacientes obesos.
VI
they
A las pacientes que usan fen para bajar de peso y a las cuales hubiera sido mejor que comieran mejor e hicieran ejercicio.






Actividad II.
Instrucciones: Localice en el texto “Danger in the diet pills” las conjunciones que aparecen en la siguiente tabla y enciérrelas en un cuadro. Subraye en el texto las ideas o elementos que relacionan. Luego complete la tabla con dicha información en español.

R. 31
Es demasiado pronto para decir que el culpable es el fen 

But
 Las autoridades no quieren correr riesgos.
R. 34
La administración de alimentos y drogas de los estados unidos envió cartas a los médicos para que estén alertas.
And
El England  Journal of Medicine publico los riesgos por que afectan a la población.
R. 46
Fueron vistos como una mejora con respecto a la velocidad.
because
Eran adictivos.
R. 50
Redux es más sutil, estimula la producción de la sustancia química cerebral que se asocia con sentimientos de satisfacción y saciedad.
But
A principios de año los neurocientíficos se quejaron de que la FDA estaba haciendo lo suficiente para realizar estudios en otras píldoras de dieta.
R. 57
La FDA aprobó Redux el año pasado a pesar de sus problemas.  
because
Determino que para los pacientes con obesidad los beneficios justifican el riesgo.






H.Jorge membrillo González

Dossier 7 Conectores

Objetivos
El alumno identificará los conectores contenidos en un texto escrito en inglés indicando el tipo de relación que establecen entre los elementos que vinculan.


Pre-conocimiento
¿Qué notas en los siguientes enunciados?
  • Mi novia es bonita e inteligente.
  • Mi novia es bonita, pero enojona.

En el primer caso, los dos elementos (adjetivos) que relaciona el conector "e" son ambos positivos.
Mientras que en el segundo enunciado, "bonita" es una característica positiva y "enojona" no es una característica tan agradable. Este tipo de relaciones las establecemos en un texto por medio de conectores.

LAS CONJUNCIONES Y SU FUNCIÓN















Conjunciones Coordinantes



Conjunciones Subordinantes


En Inglés

Las conjunciones más comunes












lunes, 8 de abril de 2013

PASADO SIMPLE VS. PRESENTE PERFECTO

                               PASADO SIMPLE VS. PRESENTE PERFECTO









Pregunta de Elección Múltiple
1. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de Present Perfect?
  
The inclusion in the cabinet of six ministers and two state secretaries from the right-wing Freedom Party led Austria's European Union partners to move to isolate the new government.
Complaints were filed on Friday at the United Nations war crimes court in the Hague against UN Secretary General Kofi Annan and other U.N. officials.
Tribal fighting in northeastern Democratic Republic of Congo has killed up to 5,000 people.




"Researchers at the University of North Carolina at Chapel Hill surveyed 6,897 teens and found that 20% had experienced psychological violence--most often name calling or threats."

2. En la frase anterior, el tiempo verbal es:
  
Presente Simple
Presente Perfecto
Pasado Simple
3. En el siguiente texto, los verbos subrayados están en tiempo:

The Biology of Belief

Biology of Faith Illustration
Illustration by Christian Northeast for TIME
Most folks probably couldn't locate their parietal lobe with a map and a compass. For the record, it'at the top of your head — aft of the frontal lobe, fore of the occipital lobe, north of the temporal lobe. What makes the parietal lobe special is not where it lives but what it does — particularly concerning matters of faith.
  
Presente Simple
Pasado Simple
Presente Perfecto